联合国教科文组织今日颁布了《教育和研究中使用生成式 AI 指南》。这是全球首份生成式 AI 相关的指南性文件，旨在促使生成式 AI 能够更好地融入到教育。

指南》的前几节解释了生成式 AI 及其工作原理，随后阐述了围绕生成式 AI 的争议及其对教育的影响，特别提到了它将如何加剧数字鸿沟。《指南》将帮助政策制定者和教师从学习者的首要利益出发，以最佳方式发掘生成式 AI 的潜力。

《指南》还列出了各国政府应当采取的几个关键步骤，包括开展相关的教师培训、将在课堂上使用 AI 工具的年龄限制为 13 岁。

在今年 6 月，联合国教科文组织就曾警告说，在学校中学生和教职工使用生成式 AI 的步伐太快，且面临缺乏公共监督或法规的局面，令人担忧。

而在该组织最近对 450 多所学校和大学进行的一项全球调查显示，不到 10% 的学校和大学制定了关于使用生成式 AI 的机构政策、正式指导。

联合国教科文组织总干事 Audrey Azoulay 指出，“生成式 AI 既可以是人类发展的巨大机遇，也可以造成伤害和偏见。如果没有公众参与，没有必要的政策保障和监管，它就无法融入教育。”